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北京怀柔区依托科学城科教资源培育青少年科技创新人才

2024-04-10 来源:教育部收藏

  北京市怀柔区统筹推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展,区教育两委立足科学城定位,依托科学城资源,先后制定科学副校长、科技专家资源库、“科技时光”主题教育、科学研学、“STEAM+编程”等科技工作制度与方案,谋划“科学+城”教育文章,以科学教育助力“双减”工作,努力打造科学城科学教育“金名片”。

  一、用好“科学家”资源,夯实育人基础

  一是整合资源,配齐科学副校长。自2019年以来,怀柔区教委先后聘请43位中科院科研院所及大学的专家学者担任全区34所中小学校的科学副校长,指导学??蒲Ы逃婊涂萍伎纬探ㄉ???蒲Ц毙3っ俏行⊙>侔旖沧?、指导社团等近300场次,开设密码、天文、编程等课程20余项,带领学生通过线上线下方式走进各类科研院所100余次,受益师生超5万人次。依托科学副校长资源,建立“怀柔区中小学科学教育专家资源库”,为怀柔区中小学校打造科学教育人才智库。

  二是大咖领航,开办科技大讲堂?;橙崆涛胫锌圃嚎拼粗行牧暇侔旎橙崆行⊙Э萍即蠼蔡?,每月一期,邀请院士专家等科学大咖入??箍蒲Ы逃沧?,并与学生共进“思想午餐”。在第四十一届北京学生科技节之“院士专家科普进校园”活动首场报告暨怀柔区中小学科技大讲堂“院士开讲了”栏目中,匡廷云院士以植物光合作用为主题进行科普讲座,全市6万余名中小学生线上同步观看直播,近距离感受科学家精神。

  二、依托“科学城”资源,助力“双减”工作

  一是摸索实践,推广编程课程?;橙崆?、区政府多次指示,要求抓紧抓实怀柔区小学生编程课程。自2020年起,怀柔区小学三、四年级开展“STEAM+教育”工作,实现29所小学(含分校)全覆盖。围绕冰雪运动、绿色环保、智能生活等主题,开展编程课程5000余课时,受益学生1.3万余人。通过成立社团、举办赛事、培训师资,并邀请北京师范大学科教团队对“STEAM+课程”进行评估、指导,推动形成怀柔经验。

  二是聚焦校园,开展校内科普?;橙崆涛浞掷弥锌圃嚎蒲性核?、大学等高端科研机构科普资源,专业指导全区中小学??剐T翱萍冀?、科学夏令营、科学展演、观测研究、科学素养测评等各类科普活动,2万余人次学生受益。全区中小学校通过科学副校长引进科技课程;每月开展“国旗下讲话”、科技讲座等相关活动;课后组织学生参与生命科学、智能编程等20余类科技活动;每学期至少组织1次中小学师生走进科技场馆活动。

  三是知行合一,推进研学活动。建立科普研学基地,组织怀柔区中小学生走进科学城。每学段学生每年至少走进1家中科院在怀柔区的科研院所、大学、高新企业,围绕物理、力学、化学等不同科学领域,进行参观学习、沉浸体验、实践研究。近3年,全区青少年2万余人次以线上线下方式开展研学活动,在家门口感受前沿科技。

  三、拓展“科学+”资源,丰富科教途径

  一是建立体系,开展主题教育?;橙崆逃低晨埂翱萍际惫狻敝魈饨逃?,建立“教委主导、学校主责、科学副校长主讲、学生主体、家长主动、社会资源主场”的全方位、立体化、全链条科学教育体系,让“科技时光”贯穿中小学生日常学习与生活。

  二是五育并举,探索课程融合。尝试将科学优质资源与各类课程相融合,凸显科技课程元素,实现“科学+德智体美劳”,全方位推进学生素养提升。探索“科学+家庭教育”,中小学校每月布置“小手拉大手”校外科技作业,激发家校共育活力。

  三是搭建平台,举办科创赛事?;橙崆涛昃侔臁翱蒲С潜毖萍冀?,开展科学建议奖活动、未来工程师竞赛等20余项区级赛事。利用科学城及科学副校长优势,搭建高端科学教育实践平台,开展“科技时光”主题教育、科技大讲堂等实践活动,提升全区青少年创新实践能力。

(责任编辑:曹建)

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