教育部党组传达学习习近平总书记教师节重要指示精神
如果生命有颜色,那蒋南翔的人生底色一定是红色:赤诚的红、炽烈的红、耀眼的红。红色信仰之光照耀,爱国报国之心跳动,每个人生节点都充溢着胆识与锐气...[查看详细]
钟敬文,一位经风历雨的百岁学人,被誉为“中国民俗学之父”。他更是一位倾心为“新绿”培土的园丁,从1949年执教北师大算起,在三尺讲台坚守了半个多世纪...[查看详细]
他是我国著名微波通信与光纤通信专家、中国科学院资深院士。他执着地“与光同行”,在科技前沿挺进一个又一个“无人区”,填补一项接一项空白,赢得了“新中国微波通信的领路人、新时代光纤通信的开拓者、中国信息高速公路的奠基人”等诸多美誉...[查看详细]
夜,深了。在吉林大学地质宫楼前,路过的师生总会不由地抬头,望向507办公室的窗口。那扇窗,曾常年透出彻夜不灭的灯火;灯下,是一位静静伏案、潜心科研的学人。他的名字叫,黄大年...[查看详细]
“愿马克思主义经济学之树根深叶茂,祝人民教育事业兴旺发达!”2019年9月29日,在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上,习近平总书记向卫兴华等3位“人民教育家”国家荣誉称号获得者颁授奖章...[查看详细]
中国教育报:我们该如何理解大力弘扬教育家精神的重要意义?
中国教育报:在新的时代背景下为什么要强调教育家精神?重要性何在?
中国教育报:弘扬教育家精神对于加快推进教育强国建设有何重大意义?
中国教育报:您是如何理解教育家精神的?
中国教育报:请结合您的工作经历谈一谈教育家精神的价值内涵。
中国教育报:在新的时代背景下,为什么要强调教育家精神?重要性何在?
李琳娜:产教融合,所有教育内容来自于产业
赵明珠:孩子们心中最美的灵魂画师
尹慧:做学生春风化雨的青春同路人
周贤怡:愿用青春、热血与生命奉献幼教事业
刘占良:以德立己、以德立人 用爱诠释教育
陈骞:俯首深耕思政课 培根铸魂育英才
林丰开:坚守山区教育 助力学子成才
魏华:只有爱孩子的人才可以教育孩子
于立君:用智慧与爱为孩子的成长护航
向仲怀:躬耕蚕学六十余载,是使命与责任
李建国:匠心守望初心不改
许智宏:无声筑梦者 用爱打开孩子声音之门
林冬妹:讲好思政课,做好学生的引路人
刘少坤:奋力奔跑的职业教育追梦人
蒋春凌:为残障孩子撑起一片爱的蓝天
周荣方:将“思政小课堂”融入“社会大...
陈温福:稻田追梦人
何梅:最美逆行教师
张云阁:让思政课“活起来”
杨毛吉:高原孩子心中的好“额娘”
卢芳国:我要努力当好学生的“镜子”
陆繁伟:山区教育的“领跑人”
芦玉梅:教有真情育无止境
张杰、王秀秀夫妇:走了几万里只为“一...
俞国平:坚守初心教育是我一生的事业
李粉霞:做孩子们以技立身 以技报国的引...
张艳秋:我就是一束阳光
郝跃:甘做教书育人的“螺丝钉”
尹才华:扎根边疆教育是我无悔的选择
吴旻:半亩花田一束光 且将风华谱文章
张洪程:大国“粮”师传“稻”记
洪美叔:小岛上的“大先生”
刘文:为学生的成长保驾护航
王礼平:把山里娃教好,才是真本事
付心知:我心知你心
翟津:引领学生技能成长的“金牌教练”
?刘永坦:中国“海防长城”的铸造者
张敏:执教以情 育梦前行
洪艳艳:师者如光,微以致远
梁琰:为折翼天使插上梦想的翅膀
王颖:一辈子做老师 一辈子学做老师
李红波:我希望学生向阳发展 努力向上
索南达吉:以赤诚之心,做幼儿筑梦人
陈良:大山“微小学”的“守山人”
李英杰:带领学生用脚步丈量世界
杨瑞清:深耕教育四十余载,行知路上步...
李龙梅:让每一个盲孩子挺起胸膛向前走
黄建平:只有荒凉的沙漠 没有荒凉的人生
顾亚:伴“音”逐梦 乘“乐”飞翔
万荣春:在时代江海里乘风破浪
宋阳玲:一路诗歌 一路芬芳